省縣域基教教改實驗動態第十七期
 
  發布時間:2011-07-11    點擊次數:9270

河北省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目

                         

4期(總第17期)


澳门网投                      2011518

 

 

河北省縣域基礎教育教學改革


綜合實驗項目組到武安市進行考察

  

2011546日,澳门网投所長助理、縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目組副組長宗樹興帶領項目組部分成員楊雅清、張豪林、繳志清、楊今寧到武安市對實驗項目進展情況進行考察。邯鄲市教育局副局長曹建召,邯鄲市教科所所長孫紅霞、副所長張亞敏,武安市委常委、組織部長趙振有,武安市教育局局長祁有山等相關領導陪同考察。

考察組聽取了武安市推進綜合項目實驗工作的總體情況介紹;綜合實驗項目中期工作匯報;“縣域教師專業化成長的管理與培訓研究”、“農村中小學布局調整后,對低齡住宿生學校生活現狀與存在問題研究”、“有效教學、有效學習策略的理論與實踐研究”、“縣域三級課程優化組合研究”、“澳门真钱网投存在問題及其對策研究”、“縣域教研組織和活動模式研究”等六個項目的專題匯報。先后深入到武安市教師進修學校、蘭村小學、第六中學、伯延小學、第二中學、第二幼兒園、上團城幼兒園、市教研室,通過聽匯報、查資料、聽課觀摩、開座談會等形式進行了現場調研,并對各個項目研究工作進行了點評和指導。

宗樹興代表項目組作總結發言,對武安市七個項目的研究工作給予了評價。認為武安市教育局對項目研究工作高度重視,將項目研究和教育發展緊密聯系,注重教育軟實力建設,各項目研究都取得了一定的研究成效。同時對七個項目下一步研究工作分別提出了具體的指導意見。

一是綜合改革實驗的聚焦點是教育教學體制和制度建設,解決了體制和制度問題,理念就會發生變化。因此,各實驗項目要認真總結縣域和學校在體制和制度建設方面的成果。

二是綜合改革實驗的方法著重點是實證性研究,因此要注重研究數據的統計和典型案例的積累和分析,要將數據和案例作為論證研究成果和成效的論據,充實到研究的過程性材料和研究報告中來,體現在學校、教師和學生的顯著性變化上來。

三是各項目要沿著一個方向性目標去總結。科研的生命力在于創新,因此,各項目研究要緊緊圍繞實驗因子,深度挖掘實驗的自變量和因變量,要注意實驗變量之間和主副因素的交叉,如:“教師專業成長”和“雙有效”、“三級課程”和“學生素質的發展”等,并深度去描述成果的創新性和顯著性。

 

 

 


    報:廳領導、各有關處室

發:各市教育局、教科所(教研室);各實驗縣政府、教育局、教研室

 


                                                                       (共印150)


         
 

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